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让党的十九届四中全会精神在思政课上“活”起来
2019-11-19 14:50     (浏览:)

党的十九届四中全会闭幕后,在市人力社保局党组的正确领导下,学院党委组织全院师生认真学习宣传贯彻全会公报内容,思政部教师从教研角度出发,认真学习,深入领会,力争在第一时间让全会精神在思政课上“活”起来,在校园中“火”起来。

2019年11月13日,学院发挥思政学科优势,组织精干力量对四中全会中提出的推进国家治理体系和治理能力现代化进行专_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x0008_题研究。活动由思政理论课课程负责人孙磊主持,全体思政教师参加。会上,思政部教师利用集体备课时间,讨论如何把十九届四中全会精神及时准确融入到思想政治理论课教学中去,发挥好思想政治理论课这个主阵地、主渠道的作用,增强思政课的针对性、实效性。

思政部教师进行十九届四中全会精神专_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x0008_题研究

课程负责人孙磊带领教师们深入学习了《中共教育部党组关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》和《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》等内容。参会教师学原文、悟原理,充分讨论了如何按照学院党委部署要求,切实推进十九届四中全会精神进教案、进课堂、进头脑。

十九届四中全会精神进课堂

十九届四中全会精神进课堂

教师们纷纷表示,十九届四中全会提出我国的国家制度和国家治理体系的13个方面的显著优势是坚定制度自信的基础和依据,这次全会的召开,让思政教育的研究目标更加明确,研究方向更加清晰,为思政课堂的教学和研究工作指明了方向。作为思政教师要增强责任感、使命感,全面提升教学质量,发挥思政理论课“立德树人”的重要作用,真正把课堂建设成宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党的理论建设的主阵地,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

(文/思政部 图/思政部 审核/祖晓东)

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