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积极落实市教委要求 抓实抓细“停课不停学”
2020-02-11 16:44     (浏览:)

为了做好疫情战斗时期“停课不停学”,快3秉持“导学导训 授渔于生”的教学理念,设计了《延期开学线上教学流程》,突出体现了多元结合,教学相长,分类施教的教师导学、学生探究、师生互动、生生参与的线上教学特点。

一、精心准备,多元结合。在学院党委的统一安排下,教务处牵头下发在线教学服务信息汇总表,组织各教学院部充分利用国家教学资源库平台、在线课程平台择优选用适合的慕课、在线课程组织教学。同时为教学更具针对性以及避免网络问题的影响,组织教师精心制作了延期开学期间的授课计划、课程导学、电子教案、单元设计、电子课件、作业、考核标准、微课、动画、视频等教学资源做实线上教学准备,通过微信群、QQ群、网络课程平台分别组建班级,通过文字、语音、直播、录播等多手段做好任务下达、辅导、答疑、考核等导学工作,保证线上教学的开展。

二、精细组织,教学相长。为规范线上教学,保证教学质量,快3制订了《延期开学线上教学流程》,从课前、课中、课后三阶段规范线上教学组织,促进信息化技术与教学创新改革深度融合,既保证教师有序、有法的教,又保证学生有趣、有效的学,还保证督导有章、有力的督。通过“导、学、思、论、练、评”几个环节的组织与实施,发挥微信、QQ、平台等的各自优势,充分调动学生自主学习的积极性,提升学生信息素养与自我学习能力。

三、精准摸排,分类施教。按照延期教学“一个也不能少”的原则,学院组织各二级学院细致准确摸排学生的情况,对于地处边远山区网络覆盖不好或网速比较慢的学生、对于身处暂时没有网络的学生、对于没有计算机和智能手机的学生,按照年级、专_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x005f_x0008_业单独组班,利用导学、电子教案、电子课件、单元设计等教学资源,通过微信语音、文字互动、电子邮箱或电话指导等方式,帮助这些学生解决在家学习的问题,确保教学工作的顺利开展。

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